Forum

ضمن عرض سلام دوستانی که از فرصت کافی برخوردارند وتمایل دارند به عنوان ادمین دریکی از بخش های زیر فعالیت نمایند اعلام امادگی خود را اعلام نمایند مدیریت بازیکنان مدیریت بازیهای تیمی مدیریت وت چس مدیریت فروم ها

این فروم، شامل تمامی نکات مهمی‌ است که دوستان احتمالا به اون برخورد خواهند کرد همه موارد به صورت کامل توضیح داده شده امیدوارم که مورد استفاده و توجه دوستان قرار بگیره طبقه بندی مطالب بر اساس میزان اهمیت اونها در فروم قرار گرفته پست شماره 2 => نحوه استفاده از وکیشن یا تعطیلات شطرنجی پست شماره 3 => نحوه دانلود و نصب نرم افزار شطرنج سایت بر روی موبایل از طریق لینک‌های مربوطه پست شماره 4 => قوانین سایت در مورد تقلب و سوالات مطرح شده در این زمینه پست شماره 5 => نحوه فرستادن گزارش تقلب حریف به سایت در صورت لزوم برای رسیدگی پست شماره 6 => نحوه قرار دادن یک بازی یا پازل در فروم‌ها یا وبلاگ شخصی‌ خود در سایت پست شماره 7 => نحوه عوض کردن نام کاربری پست شماره 8 => تعدادی از لینک‌های کاربردی جهت مطالعه پست شماره 9 => مجموعه‌ای از کتاب‌های آموزشی شطرنج برای دانلود در قالب یک وبلاگ

لعنت به انتظارات غیر واقعی!! متن زیر شامل پرسش یک نوآموز شطرنج و پاسخ یک استاد شطرنج به آن می باشد: هوموساپین پرسیده است: من از وقتی که 6 سالم بود شطرنج بازی کرده ام و اکنون 17 ساله ام. من هرگز شانس و فرصت اینکه شطرنج را بصورت جدی بازی کنم نداشتم اما با این حال همیشه عاشق این بازی بودم بطوریکه سال پیش والدینم را مجبور کردم تا من را در بعضی از کلاس های شطرنج ثبت نام کنند. من واقعا میخواستم که درجه(ریتینگ) رسمی را در شطرنج بدست بیاورم بگونه ای که اتاقم را درهنگام شب قفل می کردم و وانمود می کردم که خوابیده ام و یا دارم برای امتحانات درسی ام مطالعه می کنم در حالی که که در حقیقت داشتم تا جایی که در توانم بود به مطالعه شطرنج می پرداختم. حرف من این هست که در طی یکی دو سال گذشته تلاش زیادی را برای شطرنج انجام داده ام . با شیفتگی تمام تلاش میکردم.مربیم که یک مربی با تجربه بود که البته در عین حال خودش هم بازیکن بود به من گفت که در طی مدت یک سال ریتینگی بین 1600 تا 1700 را بدست خواهم آورد . و من حرف او را جدی گرفتم و رفتم تا در یک تورنمنت رسمی شرکت کنم. مطمئن بودم که اگر تلاش کنم و واقعا بخواهم میتوانم ریتینگی در حدود 1600 را بدست بیاورم.اما زمانی که در تورنمنتم شرکت کردم. هرچقدر تلاش کردم در نهایت اکثر بازی های خودم در مقابل بازیکنان درجه دار را واگذار کردم(0.5 امتیاز از 4 امتیاز) و تقریبا همه بازی های خودم در مقابل بازیکنان بدون درجه را بردم(4 امتیاز از 5 امتیاز). بعد از این فاجعه تصمیم گرفتم که به مدت یک سال دیگر بازی های ریتد انجام ندهم چون من به کسانی که زیر درجه 1500 بودند می باختم و پی بردم که نیاز هست که مهارت هایم را بهبود ببخشم.مشکل این است که من نمیدانم ایراد کجاست؟ به نظر می رسد زمانی که با یک حریف درجه دار بازی می کنم دچار یک مانع و مشکل درونی روانی می شوم و با دقت ، وسواس و ترس بیش از حد بازی می کنم و به نظر نمی رسد که بتوانم مشکلم را حل کنم.مثلا اگر در وسط بازی در یک وضعیت محکم و یکنواخت و مساوی قرار بگیرم بگیرم بگونه ای که هیچ مزیت بارزی نسبت به حریفم نداشته باشم فورا برای گرفتن مساوی برنامه ریزی می کنم بدون این که بخواهم حتی در این مورد فکر کنم. سپس تا پایان بازی مرتکب یک سری اشتباهات کوچک در مرحله اخر بازی شطرنج می شوم و در نهایت در یک پوزیسیون بازنده قرار میگیرم. پاسخ استاد بین المللی جرمی سلیمان: هوموساپین عزیز تو تصور اشتباهی داشتی که فکر میکردی که با یک یا دو سال تلاش بصورت اتوماتیک به ریت 1600 و یا بالاتر دست خواهی یافت.واضح است که این طور نیست.چیزهای کوچکی در این بین هست که تو باید در مورد آن فکر کنی: تجربه بهترین معلم است برای مثال به بوکس نگاهی بنداز،تو تصمیم می گیری که یک بوکسور حرفه ای بشوی بنابراین تو به باشگاه می روی و یاد میگری که دست هایت را بالا ببری و گارد بگیری و فنون و مهارت های زیادی را آموزش می بینی اما زمانی که وارد یک رینگ بوکس می شوی و مشت سهمگین حریفت را بر روی بینی خودت تجربه می کنی چگونه واکنش نشان می دهی؟البته هیچ کس دوست ندارد احساس یک بوکسور دماغ شکسته را داشته باشد اما یک بوکسور باید بپپذیرد که درد جزیی از بازی است.(به همین دلیل است که اکثر مردم به طرف بوکس نمی روند چون تعداد کمی از مردم با زد و خورد و آسیب دیدن کنار می آیند.) و به طور مشابه این مثال در مورد همه زمینه های دیگر هم صدق پیدا می کند بویژه در شطرنج. وقتی که من شطرنج را شروع کردم(در سن 12 سالگی) توسط همه مورد تمسخر قرار می گرفتم.بچه های دیگه هم بی رحم و حیوان صفت بودند و در تورنمنت ها هم خیلی وضعیت بهتری نبود.من در اولین تورنمنت خودم 5 بازی از 6 بازی خودم را واگذار کردم و در دومین تورنمنت هم هر 4 بازی خودم رو واگذار کردم و هرکسی که ریت 1400 داشت را به عنوان خدای شطرنج تصور می کردم.حقیقت این است که من شب و روز بدون هیچ کمکی مطالعه کردم. کار کردم و باز هم کار کردم و البته بطور مداوم با شکست و تحقیر مواجه می شدم. هدف من صرفا شطرنج بازی کردن نبود بلکه این بود که بتوانم واقعا شطرنجباز خوبی باشم و بوضوح به نظر می رسید که با هدفم به اندازه سال های نوری فاصله داشتم. واقعا افسرده و نارحت بودم و احساس می کردم که بزرگترین بازنده روی زمین هستم( و این برای یک بچه 12 ساله خیلی سنگین بود).در چنین اوضاعی با انتخاب یک تصمیم خطیر مواجه شدم: میتوانستم رویاهای شطرنج خودم را با فانتزی های ها احمقانه و تسلیم شدن بر باد بدهم(تسلیم شدن کاری است که اکثر مردم در مواجهه با سختی ها بزرگ انجام می دهند) و یا میتوانستم نگرش خود را تغییر بدهم. من دومی را انتخاب کردم.طبیعتا از باختن متنفر بودم(حتی خیلی بیشتر از اکثر کسانی که از باختن متنفر هستند) اما متوجه شدم که هم در زمینه مهارت های شطرنجی و هم در ثبات روانی مشکل دارم و با این ارزیابی صادقانه توانستم یک برنامه برای از بین بردن مشکلات و نارسایی های مرتبط با شطرنجم تنظیم کنم. گذشته از مطالعه ثابت، انجام دادن موارد زیر نهایتا سرنوشت مرا بسوی دیگر رهنمون کرد. قانون اول:یاد بگیر که از بازیکان با درجه بالاتر نترسی! من تصمیم گرفتم که تنها با شطرنج بازانی که از من بهتر بودند بازی کنم.در تورنمنت هایی که بصورت سطح بندی شده برگزار می شد تنها در سطحی که حداقل یک کلاس بالاتر از سطح من بود شرکت می کردم.بله من دوباره و دوباره شکست میخوردم . اما روش تازه ای را پیدا کردم زمانی که حریف نیرومندتر من غرورخودش را با قطره های خون من می ساخت( با تحقیر و شکست من احساس غرور می کرد) من در حال سرقت دانش بازی حریفانم بودم؛بازی به بازی،باخت به باخت.(این هایی که تعریف کردم مربوط به سیزده سالگی ام می شد که تو آن را ملاحظه کردی.) زمانی که شخصی من را با استفاده از یک تاکتیک خاص شکست می داد ،من هم تلاش می کردم که زمانی که تنها بودم راه های مقابله با آن تاکتیک را پیدا کنم .مطمئن باش که من هرگز نمی خواستم که دوباره در مقابل آن تاکتیک شکست بخورم و در عین حال نیز می توانستم از آن تاکتیک در در مقابل حریفان آینده ام استفاده کنم. اگر من در مقابل تاکتیکی خاص از حریفم دچار مشکل بشوم آن مبحث خاص را از کتاب ها مطالعه خواهم کرد . قانون اول ما را به سمت قانون دوم می برد:هر بازی یک ابزار بسیار ارزشمند است! اگر از باخت ها وبرد هایت درس نگیری(برد به معنی لزوما خوب بازی کردن نیست،در هر بازی منتقد خودت باش و اجازه نده نتایجی که بدست می اوری تو را از درس ها و آموزه های بازی غافل کند.) هرگز نخواهی توانست به اهدافت دست پیدا کنی در نگرش اول شطرنج همانند سایر رشته های ورزشی میتواند به عنوان راهی برای لذت بردن و سرگرم شدن در نظر گرفته شود .خیلی سخت کار کردن لازم نیست و تو تنها بوسیله انباشت تجربه در طول زمان پیشرفت خواهی کرد یا در جایی که تو به محدودیت هایت یورش خواهی برد تا ببینی که چقدر خوب میتوانی عمل کنی شطرنج میتواند به عنوان یک چالش در نظر گرفته شود .اگر این شیوه و دیدگاه دوم را جدی یگیری پس نیاز داری که بطور کامل قانون زیر را درک کنی قانون سوم:خودت را دست بالا بگیر ! کسانی که تسلیم می شوند هرگز به چیز ارزشمندی دست پیدا نمیکنند. بعضی از مردم بوسیله استعداد های فراوان و یا نبوغ در یک زمینه خاص خوشبخت می شوند اما این مورد در مورد اکثر مردم صدق پیدا نمیکند(اکثر مردم نابغه نیستند).اگر تو نابغه نیستی تو باید با سخت کوشی فراوان آن را جبران کنی. سخت کوشی زیاد میتواند تو را به کره ماه برساند و یا به نوک قله هر حرفه و شغلی.متاسفانه به نظر می رسد که اغلب مردم به سخت کوشی زیاد آلرژی دارند و ضمیر اکثر مردم دارای یک نگرش قطع کردن-ادامه دادن درهنگام مواجهه با شکستها می باشد. در شطرنج تو بازی های زیادی را واگذار خواهی کرد مگر اینکه از رویه بازی کردن با حریفان ضعیف تر از خودت دست بکشی. و اگر تو تحمل گرما را نداری و اگر با چند باخت دمدمی مزاج خواهی شد پس انتظار نداشته باش یه جایی برسی. اقای هوموساپین تو باید محکم،استوار و واقع بین تر باشی.تقریبا همه در اولین تورنمنت خودشان شکست می خورند.چرا توباید انتظار موفقیت داشته باشی در حالی که تجربه تورنمنت نداری؟و چگونه این نوع از تجربه را بدست خواهی آورد؟ قطعا به وسیله تسلیم شدن و دست کشیدن از تلاش بعد از اولین تورنمنت خودت این تجربه حاصل نمی شود بلکه بوسیله شرکت در تورنمنت های زیاد و بررسی کردن همه بازی هایت (برد یا باخت) به عنوان یک منبع طلایی و ناب آموزشی این تجربه بدست خواهد آمد. به دنبال موفقیت نباش به دنبال لذت بردن باش،لذت و شوق نبرد.تلاش کن تا جایی که میتوانی یاد بگیری من 3 مشکل دیگر را نیز می بینم : یک_ تو کاملا درگیر نتایج هستی و شادی و لذت بردن از بازی هایت را فراموش کردی و اگر درهنگام بازی احساس خرسندی و لذت نداشته باشی و اگر بازی برایت سرگرم کننده نباشد پس چرا در این دنیا با این همه تفریحات مختلف مشغول بازی شطرنج هستی؟ تو ذکر کردی که با شیفتگی و علاقه زیاد مشغول مطالعه کتاب های شطرنج بودی پس چرا با همان شور وشوق بازی نمی کنی؟؟ با شور و علاقه بازی کن چون تو عاشق بازی کردن هستی.برای نتیجه بازی نکن و بدان که باخت نشانه عشق و علاقه توست. دو_ این طبیعی است که از کسانی که تجربه بیشتری نسبت به تو دارند بترسی.تنها درمان برای این ترس این است که برد و باخت را فراموش کنی و فقط تلاش کنی برانها غلبه کنی و و تو باید بدانی که ممکن است در این راه خرد شوی و شکست بخوری اما در نهایت به یک بازیکن قویتر تبدیل خواهی شذ.فقط بهترین تلاشت را بکن و اگر باختی درک کن که باخت بخشی اجتناب ناپذیر در فرایند پیشرفت می باشد. سه_ تو در مقابل بازیکان باتجربه تر احساس کوچکی و ضعیف تر بودن داری چون به احتمال زیاد برای آنها یک بازیکن درجه دوم و ضعیف محسوب می شوی.آنها احتمالا فقط در همین یک مورد نسبت به تو برتری دارند.حتی اگر تو از دانش بیشتری در مورد پوزیسیون ها و گشایشها نسبت به آنها برخوردار باشی تجربه حریفانت آن ها را در یک شرایط بهتر قرار میدهد.اگر تو قبول نکنی که افراد زیادی هستند که بهتر از تو هستند(حتی خود من هم باید قبول کنم بازیکنان زیادی هستند که بهتر از من هستند)پس تو بخاطر توهمات خودت به پایین کشیده خواهی شد و قادر نخواهی بود از اصلاحاتی که باعث پیشرفت و موفقیت تو خواهد شد استقبال کنی و در نظر داشته باش که وقتی یک بازیکن درجه دو را می بری باید شروع کنی به تلاش برای شکست دادن یک بازیکن درجه یک لطفا موارد زیر را در نظر داشته باش _ اگر با شکست ها وضعف هایت کنار نیایی بنابراین از پیشرفت ها و موفقیت های احتمالی خودت نیز لذت نخواهی برد. _ منطقی باش و قبول کن که باخت اجتناب ناپذیر است.منظورم این نیست که باید از باخت لذت ببری بلکه منظورم این است که تو از باخت هایت برای پیشرفت استفاده خواهی کرد و خواهی دید که شکست هایت برای تو همچون معلمی طلایی یود. _ تجربه بسیار مفید و ارزشمند است که البته در حال حاضر تو آن را نداری.تنها راه برای بدست آوردن تجربه تورنمنت این است که در تورنمنتهای مختلف شرکت کنی و این تجربه را از طریق نبرد رو در رو به دست بیاوری. _بعد از باختن به یک بازیکن با درجه بالاتر(و یا هر کس دیگر) فروتن و متواضع باش و به او برای بازی خوبش تبریک بگو و از او بپرس که :من چه اشتباهی انجام دادم؟! _در مسابقات مختلف معمولا یک اتاق استراحت وجود دارد.با احترام زیاد از حریفانت بخواه که به آنجا بروید و بتوانید همراه همدیگر بازیهایتان را آنالیز کنید.چنین آنالیزی نه تنها به تو کمک می کند که ضعف هایت را شناسایی کنی بلکه باعث می شود متوجه بشوی که بعضی از کسانی که با آنها بازی کردی چقد ضعیف هستند! این کار به نوبه خود ترس را خیلی از تو دور میکند و تو را متقاعد می کند که با کمی تجربه و زمان بیشتر می توانی همه این حریفانت را پشت سر بگذاری. لطفا درک کن که تو چیزی برای از دست دادن نداری فهم این مطلب باعث می شود که بر روی صفحه شطرنج بی باک باشی چون با این نگرش بردن عالی خواهد بود و مساوی قابل قبول است و باختن هم یک تجربه آموزشی بسیار ارزشمند را به همراه خواهد داشت. در نهایت من امیدوارم که تو بدانی که میانیگین درجه تورنمنت ها 1500 هست. کسی که این درجه را دارد یک بازیکن قوی هست.بسیاری از کسانی که ریتینگ 1500 دارند برای ده ها سال است که بازی میکنند.حقیقت این است که تو انتظار داری که به آنها ببازی.چوب انتظارات غیر منطقی را بر سرخودت نکوب و از تخریب خودت دست بردار.بجای عقب نشینی به میدان نبرد برو و مبارزه کن.همه اینها ممکن است چندین سال و چندین تورنمنت طول بکشد اما سرانجام اتفافی که باید بیافتد می افتد و بی تردید به چیزی که لیاقتش را داری دست خواهی یافت . ترجمه از : سید شهاب طاهری سلام.دوستان بنده وبلاگی رو درست کردم که در اون انواع کتاب های مربوط به شطرنج رو برای دانلود قرار میدم.ودر حال حاضر 30 کتاب شطرنج در این وبلاگ وجود داره.و البته این وبلاگ مرتبا بروز می شود.از طریق لینک زیر میتونید وارد شوید و کتاب های مورد نظرتون رو دانلود کنید. وبلاگ معرفی و دانلود کتاب های شطرنج

یاد گرفتن اصولی قواعد آخر بازی یکی از مراحل اساسی رشد شطرنجی هنرجویان است اولین پست آموزشی آخربازی مربوط به یکی از مات های ساده هست که شاید به ظاهر ساده بیاد ولی تصور کنید 10 ثانیه از تایم شما در مسابقه باقی مونده و شما باید در ایم مدت کم حریف رو با یک رخ مات کنید اگر نکات کلیدی این مات رو بدونید این کار به راحتی نوشیدن یه لیوان آب پرتقال تو سواحل شمال خواهد بود امیدوارم مفید واقع شه حالا اگر شاه حریف وسطای صفحه بود چه کنیم؟؟ نگران نباشید با همون قانون تقابل کار رو پیش می بریم منتظر سلسله آموزشهای بعدی باشید با آرزوی پیشرفت روز افزون دانش شطرنجی دوستان عزیزم دوستدار شما _ آرمان

تقدیم به همه ی دوستداران پیـــرک

مقاله ذیل برگردانی است از هند بوک فیده که استاد علی قائم مقامی زحمت ترجمه آن را به عهده داشته اند.امید است که با تداوم انتشار این مقالات بتوانیم گامی در جهت افزایش مهارت و کیفیت جامعه شطرنج ایران عزیزمان برداریم. نحوه کارکرد سيستم درجه بندي ( ريتينگ ) فيده 8. نحوه کارکرد سيستم درجه بندي ( ريتينگ ) فيده سيستم درجه بندي فيده يک سيستم عدي است که در آن امتيازات کسري به اختلاف درجه تبديل مي شود و بالعکس. عملکرد آن توليد سنجش اطلاعات علمي از بهترين کيفيت آماري است. 8.1.مقياس درجه بندي بصورت قراردادي و با فواصل طبقه اي 200 واحد مي باشد . جدول زير تبديل امتياز کسري 'p' را به اختلاف درجه'dp' نشان مي دهد. dp براي امتياز صفر و يا1 لزوماً نامشخص است اما بعنوان 800 درنظر گرفته مي شود. جدول دوم نحوه تبديل اختلاف در درجه 'D' را به امتياز احتمالي 'pd' بترتيب براي بالاترين بازيکن (H) و پايين ترين (L) نشان ميدهد. بنابراين مي توان گفت اين دو جدول تصاوير آيينه اي مي باشند. (a) جدول تبديل از عدد کسري p به اختلاف درجه dp. p dp p dp p dp p dp p dp p dp 1.0 800 .83 273 .66 117 .49 -7 .32 -133 .15 -296 .99 677 .82 262 .65 110 .48 -14 .31 -141 .14 -309 .98 589 .81 251 .64 102 .47 -21 .30 -149 .13 -322 .97 538 .80 240 .63 95 .46 -29 .29 -158 .12 -336 .96 501 .79 230 .62 87 .45 -36 .28 -166 .11 -351 .95 470 .78 220 .61 80 .44 -43 .27 -175 .10 -366 .94 444 .77 211 .60 72 .43 -50 .26 -184 .09 -383 .93 422 .76 202 .59 65 .42 -57 .25 -193 .08 -401 .92 401 .75 193 .58 57 .41 -65 .24 -202 .07 -422 .91 383 .74 184 .57 50 .40 -72 .23 -211 .06 -444 .90 366 .73 175 .56 43 .39 -80 .22 -220 .05 -470 .89 351 .72 166 .55 36 .38 -87 .21 -230 .04 -501 .88 336 .71 158 .54 29 .37 -95 .20 -240 .03 -538 .87 322 .70 149 .53 21 .36 -102 .19 -251 .02 -589 .86 309 .69 141 .52 14 .35 -110 .18 -262 .01 -677 .85 296 .68 133 .51 7 .34 -117 .17 -273 .00 -800 .84 284 .67 125 .50 0 .33 -125 .16 -284 (b) جدول تبديل اختلاف در درجهD به امتياز احتماليPD به ترتيب براي بالاترين و پايين ترين بازيکن. D PD D PD D PD D PD Rtg Dif H L Rtg Dif H L Rtg Dif H L Rtg Dif H L 0-3 .50 .50 92-98 .63 .37 198-206 .76 .24 345-357 .89 .11 4-10 .51 .49 99-106 .64 .36 207-215 .77 .23 358-374 .90 .10 11-17 .52 .48 107-113 .65 .35 216-225 .78 .22 375-391 .91 .09 18-25 .53 .47 114-121 .66 .34 226-235 .79 .21 392-411 .92 .08 26-32 .54 .46 122-129 .67 .33 236-245 .80 .20 412-432 .93 .07 33-39 .55 .45 130-137 .68 .32 246-256 .81 .19 433-456 .94 .06 40-46 .56 .44 138-145 .69 .31 257-267 .82 .18 457-484 .95 .05 47-53 .57 .43 146-153 .70 .30 268-278 .83 .17 485-517 .96 .04 54-61 .58 .42 154-162 .71 .29 279-290 .84 .16 518-559 .97 .03 62-68 .59 .41 163-170 .72 .28 291-302 .85 .15 560-619 .98 .02 69-76 .60 .40 171-179 .73 .27 303-315 .86 .14 620-735 .99 .01 77-83 .61 .39 180-188 .74 .26 316-328 .87 .13 > 735 1.0 .00 84-91 .62 .38 189-197 .75 .25 329-344 .88 .12 8.2 -تعيين درجه Ru)) يک بازيکن بدون درجه در يک مسابقه . 8.21اگر بازيکن بدون درجه اي کمتر از 1 امتياز بگيرد و يا با کمتر از 3 بازيکن درجه داردر اولين مسابقه ريتد بازي کند. امتياز او در نظر گرفته نمي شود. در مسابقه بعدي تمام نتايج او حتي امتياز صفر و يا کمتر از 3 بازي برابر بازيکنان درجه داربه اولين درجه بندي او اضافه مي شود.(8.3 را ببينيد) در ابتدا معدل درجه رقباي او را مشخص کنيد Rc. (a) در تورنمنت هاي سوئيسي و يا تيمي : اين کارساده است کافي است درجه متوسط رقيبان او را حساب کنيد. (b) در جدول بسته نتايج هم بازيکنان درجه دار و هم بدون درجه به حساب مي آيد. براي بازيکنان بدون درجه ، معدل درجه رقيبان(Rc) که معدل درجه تورنمنت Ra مي باشد ،بصورت زير تعيين مي شود: (i) معدل درجه بازيکنان(‌ Rar) درجه دار را تعيين کنيد . (ii) P را براي هر بازيکن درجه دار در مقابل همه حريفان تعيين کنيد. سپس dp را براي هر يک از اين بازيکنان مشخص کنيد. سپس متوسط اين dp ها را مشخص کنيد که dpa مي شود. n (iii تعداد رقيبان مي باشد. Ra=Rar- dpa × n/(n+1) 8.22 .اگر او 50٪ امتيازات را کسب کرده باشد،‌آنگاه Ru=Ra 8.23اگر بيش از 50٪ امتيازات را کسب کرده باشد،‌آنگاه Ru=Ra+[1]X . 8.24اگر کمتر از 50٪ امتياز گرفته باشد در تورنمنت هاي سوئيسي و يا تيمي : Ru=Rc+ dp 8.25اگر کمتر از 50٪ در جدول بسته کسب کند: Ru=Ra+ dp× n/(n+1 8.3 درجه اي( Rn) که بايد براي يک بازيکن بدون درجه منتشر شود بطوري تعيين خواهد شد که گويي بازيکن جديد تمام بازي هاي خود تا کنون را در يک تورنمنت بازي کرده است. درجه اوليه با استفاده از جمع امتياز او در مقابل تمام حريفان محاسبه مي شود. 8.31 در صورتي که نتيجه اوليه بازيکن کمتر از کف درجه فيده در زمان مسابقه باشد ، نتيجه وي در نظر گرفته نمي شود. 8.32 Rn براي فهرست درجه فيده (FRL) به نزديکترين عدد 1 يا صفر گرد شده و 0.5 به سمت بالا گرد مي شود. 8.33 تنها Rn در صورتي که بزرگتر و يا برابر کف درجه بندي فيده در زمان مسابقه باشد در نظر گرفته مي شود. 8.34 مثال: يک بازيکن بدون درجه 3 بازي را در يک تورنمنت در مقابل بازيکنان درجه دار با معدل ريتينگ 2220 بازي کرده است و يک امتياز در مقابل اين سه حريف کسب کرده است (1/3). سپس در تورنمنت ديگري 5 بازي در برابر بازيکنان درجه دار با معدل ريتينگ 2150 انجام داده و 3 امتياز کسب کرده است (3/5). و در نهايت در تورنمنت سوم در برابر 4 درجه دار با معدل ريتينگ 2200 قرار گرفته و به2/5 امتياز دريافت کرده است(½2//4). درجه اوليه او به نحوي محاسبه مي شود که گويي او 12 بازي انجام داده و 6/5 امتياز کسب نموده است (½6//12). معدل ريتينگ حريفان او بصورت زير محاسبه مي شود : 3x 2220 + 5 x 2150 + 4 x 2200) / 12 = 2184 نتيجه او 6/5 از 12 بازي ، نيم امتياز بيشتز از 50٪ مي باشد. درجه اوليه اي که براي او منتشر مي شود اين است: 2199=2184+15 8.4در صورتي که يک بازيکن درجه منتشر شده را در جريان يک تورنمنت خاص که در آن بازي مي کند ،‌بدست آورد،‌وي در تورنمنت مذکور درجه دار محسوب مي شود اما در مقابل حريفانش بعنوان بدون درجه تلقي خواهد شد. 8.5تعيين تغييرات درجه براي بازيکن درجه دار 8.51 براي هر بازي که در برابر بازيکن درجه دار انجام دهد، اختلاف درجه بين او حريفش را D در نظر مي گيريم. 8.52 در مسابقات جدول بسته در صورتي که حريف او بدون درجه باشد ،‌آن گاه درجه او در پايان تورنمنت تعيين خواهد شد. در تورنمنت هاي سوئيسي ،‌بازي ها در برابر حريفان بدون درجه ،‌محاسبه نخواهد شد. 8.53 درجه اوليه بازيکنان بدون درجه که از تورنمنت هاي قبلي کسب شده در نظر گرفته نمي شود. 8.54 اختلاف درجه بيش از 400 واحد به نحوي محاسبه مي شود بطوري که اختلاف 400 در نظر گرفته مي شود( مثال ارائه شده در 8.58 را ببينيد) 8.55 (a) براي تعيين امتياز احتمالي بازيکن از جدول 8.1(b) استفاده کنيد. b) ΔR = score – PD باري هر بازي امتياز که در فرمول بالا با score نشان داده شده است ،‌1، 0/5 .و يا صفر مي باشد. c) ΣΔR x K = the Rating Change تغيير درجهRating change)( در يک تورنمنت و يا دوره ريتينگ . 8.56 ضريب توسعهk مي باشد. براي بازيکناني که در فهرست فيده به تازگي صاحب درجه شده اند : K=30 البته اين ضريب تنها تا بازي سي ام وي محسوب مي گردد. براي بازيکناني که درجه آن ها کمتر از 2400 باقي مانده است :K=15 براي بازيکناني که در فهرست فيده يک بار به درجه 2400 دست مي يابند و حتي در صورتي که پس از آن دوباره درجه آن ها کمتر از 2400 شود : K=10 8.57

بهتر شدن در شطرنج: از اشتباهات بزرگ پرهیز کنید! به قلم استاد بزرگ بانوان "ناتالیا پوگونیا" (WGM Natalia_Pogonina ) هر روزه من ایمیل ها و پیام های زیادی را از مردم دریافت می کنم که اختصاص به این موضوع دارد: "چکار کنم که در شطرنج بهتر بشوم؟" من تلاش میکنم تا بتوانم بهترین توصیه شخصی خودم را به همگی عرضه کنم.هر چند موارد بسیار گسترده ای وجود دارد که می تواند در این مطلب گنجانده شود اما اجازه بدهید که در ابتدا یکی از ایمیل های اخیری که برای من فرستاده شده است را برایتان نقل کنم(البته با کمی ویرایش): ""من میخواهم ازتو یک سوال در مورد آموزش نحوه صحیح تفکر در شطرنج بپرسم.امیدوارم فرصت کافی داشته باشی که به سوالم جواب بدهی .اگر هم وقت نداشته باشی درک میکنم. من اماتور هستم و خیلی برای شطرنج تلاش میکنم و می خواهم پیشرفت کنم.هفته گذشته کتاب "بهبود تفکر شطرنجی" نوشته دکتر جان هایسمن را خواندم محتوای کتاب بر روی "فرآیند های تفکر ما در شطرنج" متمرکز بود.من این احساس را دارم که روش تفکر من در طول بازی هیچوقت آنطور که باید ساختارمند و منظم باشد، نیست. بعضی موقع ها حرکتی را انجام می دهم بدون این که بخواهم به قدر کافی به عواقب حرکتم فکر کنم. اکنون سوال من از تو این است: فکر میکنی ما آماتورها چگونه می توانیم شیوه صحیح تفکر درطول بازی شطرنج را در خودمان پرورش بدهیم؟ آیا خود تو برای این منظور تحت آموزش ویژه ای قرار گرفتی؟ توصیه تو چیست؟ امیدوارم که وقت تو را با این سوال ها هدر نداده باشم."" و این هم جواب من(باز هم با کمی ویرایش): اگر تو واقعا می خواهی در شطرنج عملی بهتر شوی نباید در دام اشتباهات رایج و معمولی آماتورها بیافتی. معمولا این باور وجود دارد که شطرنج به یک دانش ویژه،یک ضریب هوشی باورنکردنی،یک حافظه خارق العاده و ... نیاز دارد.البته این ها کمک می کند اما اجباری نیست که تو واجد این ویژگی ها و توانمندی ها باشی مگر اینکه هدف تو رسیدن به درجه +2700 فیده باشد(درجه بالای 2700 مخصوص ابراستاد بزرگان شطرنج می باشد). آنطوری که من در سایت ها مختلف شطرنج آنلاین دیده ام،اشتباه رایج بسیاری از مردم این است که وقت زیادی را صرف مطالعه کتاب های تئوری ،وسط بازی و ... میکنند.بدون اینکه به اندازه کافی بازی کنند. و بعد هم اینکه یک داستان قدیمی وجود دارد:وقتی که میخائیل تال قهرمان شطرنج جهان مسابقه سیمولتانه ای(مسابقه ای که در آن یک شطرنجباز بصورت هم زمان با چند شطرنجباز دیگر بازی میکند) را در خارج از کشورش برگزار کرده بود (خارج از شوروی سابق).او در ابتدا خیلی ترسیده بود.او به طرف استاد بزرگ سوسنکو رفت و به او گفت: "من اغلب در سیمولتانه هایم به بازیکنان آماتور شوروی می بازم و این بچه ها هم خوب به نظر می رسند و آنها تئوری های شطرنج را همانند خودم می دانند." استاد بزرگ سوسنکو لبخندی زد و گفت: "آروم باش. بعد از حرکت 15 آنها به بازی خود به خودی(بدون تفکر و نظم) روی می آورند..." و همانطور هم شد اکثر حریفان تال در حدود 10 حرکت بازی های خود را واگذار کردند چون آنها واقعا نمی دانستند که چطور شطرنج بازی کنند و تنها گشایش ها را یاد گرفته بودند... . خلاصه کلام: موفقیت در شطرنج مثلا اتخاذ یک روش جادویی تفکر و یا خواندن 100 کتاب در مورد وسط بازی و گشایش ها نمی باشد. من افرادی را دیده ام که استاد بین المللی ها و یا حتی استاد بزرگ های شطرنج را بدون هیچ نرم افزار ویژه ای و فقط با مطالعه تعداد کمی از کتاب ها(البته کتاب های خوب) شکست داده اند. راز موفقیت آنها این است که بسیار زیاد بازی کرده اند و از حریفان قویتر خود یاد گرفته اند.حرف های من را اشتباه نگیر: من پیشنهاد نمی دهم که برای مطالعه و یادگیری از فناوری ها عصر حجری استفاده کنی. صدالبته که تو باید از بهترین روش های مدرن یادگیری بهره ببری. اگر چه مهم ترین مولفه موفقیت در شطرنج(حداقل در سطح یک استاد بزرگ معمولی و پایین تر )تلاش است. قانون ارزشمند پارتو که برای مبتدیان شطرنج بکار برده می شود را بخاطر داشته باش: شطرنج 80 درصد تمرین(تمرین عملی) است و 20 درصد مطالعه. تلاش نکن تا برنامه های تمرینی ابراستاد بزرگ هایی همچون آناند و کرامنیک و کارلسن را تقلید و کپی برداری کنی. این کار مانند این می ماند که تو بخوای از تمرینات روتین آرنولد شوارتزینگر با همان وزنه هایی که او در دوران اوج و قهرمانی خودش استفاده می کرده تقلید کنی،با این کار فقط خرد خواهی شد ، هم از لحاظ ذهنی و هم از لحاظ جسمی. همچنین مهم است تا جنبه روانی را نیز نام ببرم: مطالعه زیاد در تو ایجاد تنش و فشار روحی خواهد کرد بنابراین نیاز داری که برای از بین بردن این تنش ،بازی آنلاین انجام بدهی. به عنوان یک یادداشت جداگانه: بعضی از مردم فقط بخاطر از دست دادن شان و جایگاه خودشان و از اینکه با عملکرد بد در مسابقات مورد مضحکه قرار بگیرند واهمه و ترس دارند.در حالی که بدترین حالت سناریو این است که در عمل تو تنها تعداد کمی از بازی ها را واگذار می کنی.هر استاد بزرگ مشهوری تورنمنت و یا تورنمنت هایی که در آن تعداد باخت هایش بیشتر از تعداد بردهایش باشد در کارنامه اش وجود دارد. همه شکست می خورند و پیروز می شوند.به علاوه یک شکست در شطرنج نشان دهنده هیچ چیز دیگری،غیر از اینکه تو در آن مسابقه خوب نبودی نیست. لزومی ندارد که آن شکست را به هوش خودت یا موفقیت در زندگی و ...نسبت دهی. وهمینطور در مورد ترس: این بازیکن های با درجه بالاتر هستند که باید بترسند.فرض کن که تو در مقابل یک استاد بزرگ (یا استاد ملی یا یک بازیکن حرفه ای شطرنج و یا هر کس دیگری که سطحش از تو بالاتر است)قرار میگیری. او حتی اگر نیم امتیاز هم در مقابل تو از دست بدهد دوستانش او را مسخره خواهند کرد.خطر کاهش امتیاز زیاد برای درجه او وجود دارد در حالی که تو شاید تنها یک امتیاز از درجه ات کاسته شود،او همچنین امکان دارد که محکوم به بردن تورنمنت باشد و ... که در واقع همه این شرایط رقیب نیرومندترت مطلوب تو هستند، فقط از این فرصت استفاده کن که از حریف نیرومندتر خودت یاد بگیری و تلاش کنی که او را شکست دهی. به عنوان تصمیم گیرنده در صفحه شطرنج: این یک موضوع پیچیده است.بعضی ها تلاش کرده اند که این موضوع را فرمولیزه کنند(شروع این کار از اشتاینیتز (اولین قهرمان شطرنج جهان) بود).این حالت معمولا با ارزیابی پوزیسیون توسط پارامتر های مختلف شروع می شود،سپس تصمیم گیری در مورد اینکه کدام حرکت را انجام بدهیم.اشکال کار این جاست که همه این طرح ها و نقشه ها تا حدودی مصنوعی و غیر واقعی هستند. هیچ استاد بزرگ بخصوصی وجود ندارد که در مورد همه این چیزها قبل از انجام حرکتش فکر کند. برای استاد بزرگ ها شطرنج همچون دوچرخه سواری است: دوچرخه سواری کار سختی است و تو بدون استفاده از توصیف جزییات این که راندن دوچرخه چطور انجام می شود ،این کار (دوچرخه سواری)را انجام می دهی اما بعد از کمی تمرین تو کاملا ماهر خواهی شد. تو فقط باید غریزه و هوش طبیعی خودت را گسترش بدهی،مثلا اینکه چه چیزی درست است و چه چیزی غلط است،وقتی که مردم بولت یا بلیتز بازی می کنند حرکات انان کاملا مبتنی بر تجربه و غریزه است. سطح مهارت های تو از طریق تمرین و مطالعه رشد خواهد کرد.فهم و درک تو، به تو اجازه خواهد داد تا تصمیمات متعادل تری را بگیری. ترجمه از :سید شهاب طاهری سلام.دوستان بنده وبلاگی رو درست کردم که در اون انواع کتاب های مربوط به شطرنج رو برای دانلود قرار میدم و البته این وبلاگ مرتبا بروز می شود.از طریق لینک زیر میتونید وارد شوید و کتاب های مورد نظرتون رو دانلود کنید. وبلاگ معرفی و دانلود کتاب های شطرنج

چگونه شطرنج را یاد بگیریم از استاد بزرگ ایگور اسمیرنف ترجمه از : خانم رینا فقیه همه بازیکنان شطرنج را یاد می گیرند، اما برخی از بازیکنان بسیار بهتر از دیگران بازی را یاد می گیرند. ؟ این بدان معنی است که یادگیری بسیاری از بازیکنان غیر موثر است. در این درس من شما را از اسرار آموزش استاد بزرگی آگاه می کنم.اجازه بدهید برخی از ایده های اصلی در مورد بهبود شطرنج را مرور کنیم. اول، باید آموزش های شما به طور عمده بر اساس بهبود سیستم تفکر و نه بر پایه انباشت "بی معنی" دانش باشد . این موضوع متشکل از مراحل فکر کردن در طول بازی است، اول من در مورد این حرکت فکر می کنم، دوم راجع به حرکت دیگر و به همین ترتیب. در درس "چگونه بازی کنیم" من به شما برخی از اطلاعات اساسی در مورد روش صحیح تفکردادم . اینک زمان تمرین آن است .به منظور بهبود سیستم تفکر شما بایستی بر روی کیفیت آموزش های خود تمرکز کنید، نه بر کمیت دانش جدید .من این ایده ها را قبلاَ به شما گفته ام. حال ما کار را با اطلاعات جدید آغاز می کنیم.آموزش شطرنج شامل :- بهبود درک عمومی خود از بازی شطرنج؛- کسب دانش واقعی ( موضوعات علمی{ثابت} شطرنج درباره شروع بازی و پوزیسیونهای آخر بازی ).درک کلی به شما % 90- 80 قدرت بازی را در شطرنج می دهد . این بدان معنی است که شما باید % 90-80 از زمان آموزش را بر درک کلی و % 20- 10 را بر دانش واقعی صرف کنید. به طور معمول مبتدیان برعکس عمل می کنند و % 90-80 از وقت خود را صرف یادگیری واریانتهای تئوری می کنند.اجازه دهید این سوال مهم "چگونه درک خود را از شطرنج بالا ببریم ؟" را مورد بحث و بررسی قرار دهیم.2 راه اصلی آموزش وجود دارد: تجزیه و تحلیل و انجام بازی های آموزشی.چگونه بازیها را تجزیه و تحلیل کرده و کتابها را طوری بخوانیم که موثر واقع شوند توصیه اول یادگیری فعال است. یعنی شما همیشه خودتان فکر می کنید و سعی می کنید بهترین حرکات را بیابید . یادگیری غیر فعال آن است که فقط یک کتاب شطرنج بخوانید. علم روانشناسی می گوید که با استفاده از شیوه یادگیری غیرفعال شما کمتر از % 10 اطلاعات جدید را دریافت کنید. آیا نمی خواهید یادگیری هایتان تاثیر و کارایی بیشتری داشته باشد؟ سازماندهی یادگیری فعال بر روی یک کامپیوتر بسیار آسان است . به عنوان مثال، در برنامه شطرنجchessBase ، شما می توانید بازی را که می خواهید تجزیه و تحلیل کنید باز کرده و سپس پنجره ثبت حرکات را ببندید . حالا شما می توانید با فلش های صفحه کلید حرکت کرده و متن این بازی را نمی بینید. شما باید همان روش را در استفاده از کتاب به کار برید . به عنوان مثال، شما می توانید حرکات بازی را با یک تکه کاغذ بپوشانید و سعی کنید آنها را حدس بزنید.باز هم، من می گویم که شما باید همیشه در تلاش برای بهبود روند تفکر خود باشید. بنابراین در ابتدا شما باید خودتان در مورد پوزیسیون با استفاده از سیستم تفکر خودتان فکر کنید. سپس شما می توانید در متن بازی نگاه کنید و حرکت خود را با حرکت یک بازیکن قوی مقایسه کنید . اگر شما موفق نشدید که حرکت را حدس بزنید باید عمیقا پوزیسیون را تجزیه و تحلیل کرده و تشخیص دهید که چرا برایتان دشوار بوده است . سپس نتیجه گیری کلی کرده و آن را به یاد داشته باشید . لازم است که شما به روشنی هر حرکتی از بازی را که در حال بررسی آن هستید درک کنید. تجزیه و تحلیل عمیق یک بازی برای من معمولا چند روز طول می کشد. من می دانم که بسیاری از مبتدیان 30 دقیقه زمان را صرف این موضوع می کنند. چنین تحلیل سطحی هیچ چیزی عاید بازیکن نمی کند.هنگامی که تجزیه و تحلیل شما به پایان رسید ، پیشنهاد می کنم تمام نتیجه گیریهای خود را بنویسید.این کار به شما کمک می کند که آنها را به وضوح تشخیص داده ،بهتر به یاد داشته و در آینده به راحتی بتوانید آنها را تکرار کنید .پس از این کار لازم است تا شما در عمل از ایده های جدید استفاده کنید. تلفیق تئوری با تمرینات عملی باعث می شود تا آموزش بسیار موثرتر واقع شود. توصیه دیگر این است که شما باید بدانید که دقیقا به دنبال یادگیری چه چیزی در بازی های آموزشی هستید.شما باید بازی ها ی آموزشی را در برابر کامپیوتر و یا در مقابل افراد دیگر بازی کنید. این بازیهای آموزشی باید با زمان طولانی همراه باشد. در بازی بلیتس ،شما زمانی ندارید که به طور جدی در مورد پوزیسیون فکر کنید . پس بازی بلیتس هیچ فرصتی برای تست سیستم تفکرتان به شما نمی دهد.پس از بازی، شما باید بازی را با کامپیوتر تجزیه و تحلیل کنید. انجام این کار به درک حرکاتی که در آن اشتباه کرده اید کمک می کند. سپس شما باید در مورد علت این اشتباهات فکر کرده وسیستم تفکر خود را بهتر کنید .در اینجا چند توصیه وجود دارد . بسیاری از مردم دوست دارند برنامه های کامپیوتری را باز کرده و ببینند که برنامه چه خطی را توصیه می کند. این نوع یادگیری غیر فعال است . همانطور که قبلا گفتم اگر شما از مغزتان استفاده نکنید ،نمی توانید انتظار هیچگونه پیشرفتی را داشته باشید. این بدان معنی نیست که شما باید از کامپیوتر استفاده نکنید. شما فقط نباید فراموش کنید که اول خودتان فکر کنید.یکی از مهمترین توصیه ها تمرکز بر روی یک موضوع واحد است. از نظر روانشناسی ثابت شده است که به منظور ایجاد یک عادت جدید،لازم است که هر روز آن کار را تا حدود 23 روز انجام دهد، پس از آن مهارت به صورت خودکار در می آید . این شامل عادت تفکر نیز هست! برای به دست آوردن مهارت های جدید شما باید مدت زمانی توجه خود را بر یک موضوع معطوف کنید. می دانم که بسیاری از بازیکنان سعی دارند بسیاری چیزها را در زمان واحد بیاموزند. به عنوان مثال، آنها سعی می کنند شروع ، وسط و آخر بازی را به طور موازی بیاموزند. اما در پایان، دانش آنان از هر مرحله بازی ضعیف است.اول از همه شما باید دانش اساسی شطرنج را بیاموزید. من قبلا در این مورد صحبت کرده ام و در حال حاضر می خواهم بیشتر توضیح دهم. توصیه من به مرور چندباره دروس قبلی و به یاد داشتن تمامی ایده هاست. همچنین شما می توانید ایده های اصلی استراتژی را در کتابهای بازیکنان معروف گذشته پیدا کنید: لاسکر، کاپابلانکا، آلخین،رتی،نیمزویچ،باتوینیک و غیره .کتابهای جدید شامل بسیاری از تجزیه و تحلیل های کامپیوتری است که واقعا کمکی نمی کنند.اجازه دهید در مورد شاخه های یک شروع بازی بحث کنیم. چگونه شروع بازی خوبی برای شما پبدا کنیم؟ در ابتدا من می خواهم این مطلب را تکرار کنم که ابن مسئله نباید دغدغه اصلی مبتدیان یوده و نباید زمان زیادی را صرف آن کنند.معیار اصلی انتخاب شروع بازی این است که آن شروع بازی باید پیرو درک شما از بازی شطرنج باشد. پس شما باید شروع به استفاده از سیستم تفکر خود از اولین حرکت کرده و یک شاخه درگشایش نباید سیستم تفکر را به هم بریزد. به عنوان مثال، شما در مورد شروع بازی.g3) 1)چه فکر می کنید؟ من امیدوارم شما اینک درک کنید که با توجه به اصل مهره با کمترین فعالیت، ما باید اول اسب را گسترش دهیم و با توجه به اصل مرکز لازم است که به طور عمده به کنترل مرکز بپردازیم. بنابراین حرکت .g3) 1 ) برخلاف این اصول بوده و شما نباید از آن استفاده کنید. مثال دیگر:1.e4-e5 2.Nc3 .ما می دانیم که یکی از اصول اصلی بازی شطرنج - اصل حمله است. بنابر این حرکت .Nf32 باید بهتر از حرکت Nc3.2 باشد . بسیاری از چنین خطوط مشکوکی در شروع بازی وجود دارند. همچنین واریانتهای گشایشی شما، باید در تشخیص سبک بازیتان کمک کند. یکی از توصیه های آسان و موثر پیدا کردن استاد بزرگی است، که سبک بازی او را بیشتر دوست دارید و سپس کپی کردن شاخه های گشایشی اوست. بازیکنان قوی، زیاد تمرین کرده اند و بسیاری از شروع بازی ها را در طول شطرنج حرفه ای خود آزموده اند . در نهایت، آنها بهترین شاخه ها را با توجه به سبک بازی خود یافته اند . حال شما می توانید به این مرد بگویید "متشکرم " و شروع به استفاده از گشایشهای او کنید ! :)آخرین توصیه ای که می خواهم در مورد آن بحث کنم تجزیه و تحلیل بازی های خود تان است.همانطور که قبلا گفتم، ایده اصلی هر گونه آموزشی بهبود روند تفکر شماست. برای تجزیه و تحلیل سیستم تفکرتان باید بازی های خود را تجزیه و تحلیل کنید به همین دلیل این امر اهمیت دارد . گری کاسپاروف بارها گفته است که تجزیه و تحلیل بازی هایش یکی از بخش های آموزش او در طول زندگی حرفه ای اش بوده است.من پیشنهاد می کنم شما دوباره درس "چگونگی آماده شدن برای بازی(نحوه تدارک)" را مرورکنید .در این درس من به شما طرحی برای تجزیه و تحلیل یک بازیکن شطرنج دادم. شما می توانید از آن درس نه تنها برای تجزیه و تحلیل حریفان خود بلکه برای تجزیه و تحلیل بازی خودتان استفاده کنید. من مطمئن هستم شما پس از این کار بسیار شگفت زده خواهید شد. و اینکار اطلاعات مفید زیادی به شما می دهد ، که شما از آن اطلاعات می توانید برای بهبود خودتان استفاده کنید . توصیه می کنم هنگام تجزیه و تحلیل بازی های خود ، در مورد اشتباهات با علامت سوال نظر دهید و برای این پوزیسیونها دیاگرام (وضعیتی که اشتباه کرده اید) را وارد کنید. در آینده می توانید از این طریق تمام بازی های خود را مرور کرده و به راحتی متوجه اشتباهات معمول خود شوید.راه بسیار آسان برای یافتن نقاط قوت و ضعف خود ، ایجاد 2 پایگاه داده ای است : یکی فایل بازیهایی را که باخته اید و دیگری فایل بازیهایی را که برده اید . با دنبال کردن این بازیها شما درخواهید یافت که در چه نوع پوزیسیونهایی خوب بازی کرده و در چه پوزیسیوهایی مشکل دارید . یکی دیگر از توصیه هایی که کاملا شناخته شده است، اما بسیاری از بازیکنان ، به خاطر دست کم گرفتن تاثیرش؛ آن را نادیده می گیرند. منظورم توجه و نگه داشتن زمان است. زمان واقعا مهم است ! گاهی از اینکه در برخی پوزیسیون ها چقدر طولانی فکر می کنید بسیار شگفت زده خواهید شد . این مسئله مشکلات شما را بخوبی نشان می دهد .زمانی که توانستید پوزیسیونهایی را که در آنها وقت زیادی صرف کرده اید بیابید ، به راحتی متوجه نقاط ضعف خود خواهید شد!این تمام اطلاعاتی بود که من می خواستم درمورد این موضوع به شما بگویم. همچنین این آخرین درس از این دوره (رموز استاد بزرگی)است. بدیهی است که این دوره شامل همه اطلاعات در مورد شطرنج نیست – این امری غیر ممکن است. اما این دوره به شما کمک می کند تا در مسیر درست قدم بردارید. اگر شما توصیه های مرا دنبال کنید، یادگیری شما موثر خواهد بود، بازی شما قوی و پیشرفت شما بسیار سریع خواهد بود. با تشکر از توجه شما! امیدوارم که شما روزی یک استاد بزرگ شوید!

تیخمان : "99 درصد بازی شطرنج تاکتیک است." من به عنوان یک شطرنج باز آکادمیک و آموزش دیده ، همیشه مجذوب تئوریهای شروع بازی میشدم . اگر می توانستم فقط شاخه مناسبی مقابل روی لوپز تعویضی را یاد بگیرم یا اینکه فقط چند حرکت بیشتر از تئوری گرونفلد را بخاطر می سپردم، به 2000 USCF دست میافتم دیدگاه من در این باره منحصر به فرد نبود و هرگز به سردرگمی ام دربارۀ وقتگذرانی زیاد مبتدیان شطرنج بر روی کتاب های شروع بازی پایان نخواهد داد. از نظر مربیان شطرنج که شاهد بازی های زیادی از مبتدیان هستند، این کار پول هدر دادن است. برخی مربیان بر این عقیده اند که هیچ لزومی ندارد که بازیکن غیرمتخصص(زیر سطح استادی) در مورد حرکات شروع بازی به مطالعه بپردازد. دیدگاه من از این هم افراطی تر است. خریدن و گاه گاهی خواندن کتاب های شروع بازی می تواند جالب و سرگرم کننده باشد؛ اما تا هنگامیکه به ریتینگ 2200 فیده نزدیک نشده اید، بهتر است وقت خود را صرف مطالعۀ تاکتیک ها کنید. در حالی که کتاب های شروع بازی فقط برای چند حرکت اول یا حرکت هایی که به خاطر میسپارید کارساز هستند، در مقابل آموزشهای تاکتیک می تواند در هر مرحله از بازی مورد استفاده شما باشد . تاکتیک ها فقط برای گرفتن سوارها یا مات کردن شاه دشمن نمیباشند؛ بیشتر برتریهای پوزیسیونی بلند مدت بواسطۀ تاکتیک ها حاصل میشود. من بازی هایی را تجربه کرده ام که در همان آغاز بازی از نظر پوزیسیونی از حریفم عقب افتاده بودم. اما چون منتظر یک فرصت تاکتیکی موندم، توانستم مساوی کنم و یا حتی بازی را ببرم. مسئلۀ جالب و ظریفی که در مورد آموزش تاکتیک ها وجود دارد این است که برای این آموزش نیازی به کتاب های شروع بازی یا مربیان گران قیمت شطرنج نیست. برای فراگیری تاکتیک های شطرنج حتی نیازی به صرف وقت نیست (وقتگیر نیست). اشتباه نکنید! ارتقای قابلیت تاکتیکی کار بسیار خسته کننده ایی است. با اینحال، حتی یادگیری 30 دقیقه ایی تاکتیک ها در روز، مهارت های شما را در بازی شطرنج ارتقا میدهد. پس دفعۀ بعد که در مطب دکتر منتظر هستید یا در مترو نشسته اید، وقت خود را با حل جدول یا سودوکو هدر ندهید. بهتراست برخی مسائل شطرنج را حل کنید. در آموزش تاکتیک ها به بسیاری از مسائل شطرنج و حل آنها پرداخته میشود . من دراینجا به توضیح منابع متعدد این مسائل خواهم پرداخت. اما نکتۀ مهمی که وجود دارد این است که آموزش تاکتیک ها بر پایه فعالیت و حل کردن مسائل شطرنج صورت می گیرد. کمیت در اینجا عامل کلیدی است. اگر شما نمی توانید در مدت یک یا دو دقیقه یک مسئله را حل کنید، به جواب و حرکت درست نگاه کنید. اما حتما چند روز دیگر دوباره نگاهی به مسئله بیندازید؛ تکرار در این مورد چاره ساز است. امتیاز حل کردن این مسائل شکل گیری و شناسایی الگو است. بعید است که تمام موقعیت هایی را که مطالعه میکنید در یک بازی مسابقه ای ببینید. اما وقتی که صد یا دویست تا مسئله مثل مات عرض آخر یا قربانی های تخلیه مسیر را حل کردید، این احتمالات را به سرعت در بازی های خود شناسایی خواهید کرد. منابع متعددی برای معماهای شطرنجی وجود دارد که شامل منابع آنلاین(اینترنتی) یا منابع چاپی( مثل کتاب) میشود. من به شخصه استفاده از کتابهای تاکتیک را ترجیح می دهم و عمدتا از کتاب استاد بزرگ Anatoly Lein's با عنوان Sharpen Your Tactics! و کتاب endgame challenge از john hall استفاده میکردم. از دیگر کتاب های آموزشی با کیفیت در مورد تاکتیک می توان به کتاب Combination Challenge اثر Hays and John Hall و کتاب 1001 ترکیب و قربانی شطرنج اثر Fred Reinfeld اشاره کرد. تاکتیک های آخر بازی از زبان وان پرلو(Van Perlo's Endgame Tactics)، کتاب بزرگ دیگری است که به تاکتیک های آخر بازی شطرنج می پردازد. خواندن این کتاب ها واقعا برای من لذت بخش است. چونکه میتوانم همه جا آنها را با خودم داشته باشم. مثلا اگر قبل از شروع کلاس مقداری وقت اضافی داشته باشم، یک مجموعه معما را باز می کنم و روی آنها کار می کنم. اگر در نظر دارید که کتابی غیر از موارد فوق خریداری کنید،به دنبال موردی باشید که ترتیب معماها به صورت موضوعی یا بر اساس افزایش دشواری معما باشد.سختی و دشواری مسئله نیز لازم است.تجربه به من نشان میدهد که اگر مسئله ها خیلی آسان یاخیلی دشوار باشند، به خودی خود دلسردی ایجاد میشود. اینترنت نیز یکی از منابع مهم آموزش تاکتیک ها به حساب می آید. من قبلا از تمرینات تاکتیک برنامه سایت Internet Chess Club's زیاد استفاده می کردم و از این تعامل لذت میبردم. این برنامه دارای مجموعه ایی از مسائل است که دشواری این مسائل به مرور بیشتر میشود و همیشه به عنوان طرف مخالف بازی می کند. می توان به جای تجسم به آسانی حرکت کرد و آنها را در عمل اجرا نمود. با اینحال، باشگاه شطرنج اینترنتی تنها منبع آموزش تاکتیک ها نیست. با وجود اینکه هیچوقت وارد Chess Tactics Server (سرور تاکتیک های شطرنج) نشدم اما چیزهای زیادی دربارۀ آن شنیده ام. شما همچنین می توانید با مراجعه به سایت Chess-videos.com و حل مسائل شطرنج مانند قسمت معمای روز ، تاکتیک های خود را ارتقا دهید. زمانی که منبع مسائل شطرنج را در اختیار دارید، سوال این است که چه تعداد از این مسائل را حل کنید و چه مدت زمانی را صرف کنید.من متوجه شدم که وقتی زمان خیلی کمی برای بازی فعالانۀ شطرنج دارم، همان15دقیقه در روز( هر روز) باعث شد که در سطح مناسب و معقولی بمانم. بدون شک این مدت زمان، ایده آل نیست. به نظر من این مدت زمان برای یک بازیکن فعال مسابقات حداقل باید 30 دقیقه در روز باشد. بااینحال، اگر جدا به دنبال پیشرفت هستید ، روزی 1 ساعت یا حل 100 مسئله در روز ، هر کدام که کوتاه تر باشد را پیشنهاد می کنم. این روال را جزئی از برنامه خود بدانید؛ یادگیری تاکتیک ها برای شما باید به یک عادت تبدیل شود. به خاطر داشته باشید که هدف شما رسیدن به درک صحیح از مسائل میباشد. بیش از حد بسیاری از بازیکنان بر مات کردن معماها یا ترکیبات وسط بازی تمرکز دارند.کتابی در مورد تاکتیک های آخر بازی خریداری کنید. مطالعۀ تاکتیک های شطرنج نه تنها یکی از بهترین روش های ارتقاء مهارت شطرنج به حساب میآید. بلکه آسانترین روش یادگیری نیز هست. ثبات و سخت کوشی کلید موفقیت شما در این مسیر است .شاید دلیل اینکه مولفان پشت سر هم کتاب هایی در مورد شروع بازی بیرون می دهند، همین است.... چیز زیادی برای گفتن در مورد روش واقعی آموزش و ارتقاء مهارت تاکتیک وجود ندارد. منبع : صفحه شطرنج ترجمه از : خانم زارعی

اشاره : درباره موفقيت كامپيوتر در شكست دادن قهرمانان بازي شطرنج حتماً شنيده‌ايد. به راستي كامپيوتر چگونه شطرنج بازي مي‌كند؟ اين سؤال جالبي است. به نظر من بهترين پاسخ را مي‌توانيد از برنامه‌نويسان بازي‌هاي شطرنج كامپيوتري بپرسيد. اين مقاله تحقيقي در همين زمينه است. در اينجا كوشيده‌ام مدل برنامه‌نويسي شطرنج و شيوه تجزيه و تحليل بازي از نگاه كامپيوتر را تشريح كنم. اطلاعاتي را كه در اينجا آورده‌ام، همه از سايت برنامه‌نويسان بازي‌هاي كامپيوتري، به‌ويژه برنامه‌نويسان بازي شطرنج، استخراج شده‌اند. چرا بررسي شطرنج كامپيوتري؟ممكن است بپرسيد بررسي آناتومي يك برنامه شطرنج اصلاً چه فايده‌اي دارد؟ پاسخ را در دو سه نكته مي‌توانم خلاصه كنم. در وهله نخست، بررسي آناتومي يك بازي شطرنج از لحاظ تئوري هوش‌مصنوعي مي‌تواند نمونه بسيار جالبي از كاربرد اين علم تلقي شود. در بسياري مواقع وقتي گفته مي‌شود هوش مصنوعي، براي بسياري از مردم واقعاً سؤال است كه اين هوش از كجا مي‌آيد و چگونه شكل مي‌گيرد. شطرنج يكي از جاهايي است كه مي‌توانيد ببينيد چگونه يك سري معادلات رياضي كه ظاهري ساده، اما باطني پيچيده دارند، به تدريج در پيچ و خم پردازش‌هاي بعدي مبناي هوشمندي ماشين1 را فراهم مي‌كنند. گذشته از اين، بررسي مكانيزم شطرنج‌بازيِ كامپيوتر يك موضوع تأمل‌برانگيز است و به شما نوعي بينش شبه فلسفي درباره تفاوت رويكرد انسان و ماشين نسبت به نوع خاصي از معماها مي‌دهد. ضمن اين‌كه، دريچه ذهن شما را به روي برخي اشتباهات رايج ذهن انسان بازمي‌كند كه منجر به تصميم‌گيري‌هاي اشتباه و در نتيجه پيامدهاي نامطلوب مي‌شوند. از اين رهيافت مي‌توانيد ببينيد كه از ديدگاه علمي يكي از نظريه‌هاي مربوط به مبناي اشتباه‌كردن انسان هنگام تصميم‌گيري ميان گزينه‌هاي مختلف چيست. آگاهي از اين مسئله مي‌تواند براي هركارشناس كامپيوتر، آن هم در دنيايي كه يك اشتباه كوچك مي‌تواند به مدد شبكه جهاني اطلاعات در عرض چند ثانيه سراسر كره زمين را درنوردد و همچون ويروس‌هاي مخرب كامپيوتري، پيامدهاي وخيمي را ايجاد كند، مهم و آموزنده باشد.اين موضوع نكته ديگري را نيز روشن مي‌كند و آن اين‌كه، چگونه برنامه‌نويسان باهوشي كه توسعه‌دهنده مدل برنامه‌نويسي شطرنج بوده‌اند، به منطق اين اشتباهات پي‌برده‌اند و سعي كرده‌اند به كامپيوتر ياد دهند با پيش‌بيني اين اشتباهات، از انسان پيش‌دستي كند. جالب اينجاست كه در مدل برنامه‌نويسي شطرنج، دغدغه كامپيوتر نه سرمايه‌گذاري روي اشتباهات حريف، بلكه چاره‌جويي در مورد اشتباهات احتمالي خودش است! از آن جالب‌تر اين‌كه، بازي شطرنج جزء بازي‌هاي اصطلاحاً <با اطلاعات كامل> طبقه‌بندي مي‌شود. بازي‌هايي كه هر دو طرف دستشان براي يكديگر رو شده است. بنابراين، وقتي مي‌فهميم كه به‌رغم اطلا‌ع طرفين از وضعيت مهره‌هاي يكديگر، اين همه پيچيدگي در تجزيه ‌و تحليل وضعيت‌هاي پيش رو وجود دارد، مي‌توانيد حدس بزنيد علت اين همه ناكامي آدميزاد در پيش‌بيني سرنوشت بسياري از تحولات چيست؛ آن هم هنگامي كه دست حريف برايش رو نيست.در نهايت، مطالعه و بررسي مدل برنامه‌نويسي شطرنج يك تمرين فكري خوب و آموزنده براي همه برنامه‌نويسان ماجراجوست و مي تواند ذهن كاوشگر آنان را بيش از پيش ورزيده كند. به قول معروف، هم فال است و هم تماشا! اثر افق‌كالبد يك نرم‌افزار شطرنج از قسمت‌هاي مختلفي تشكيل شده است كه كمي جلوتر خواهم گفت، اما اجازه بدهيد براي ورود به بحث، شما را با يكي از چالش‌هاي هميشگي برنامه‌نويسان شطرنج آشنا كنم تا ببينيد كامپيوتر براي موفقيت در يك بازي شطرنج، با چه معماهاي غامضي دست و پنجه نرم‌ مي‌كند. لابد شنيده‌ايد كه كامپيوتر هنگام شطرنج بازي تا چند مرحله جلوتر را در ذهن خودش مرور مي‌كند و پيامدهاي هر يك از حركت‌هاي فرضي را در هر مرحله ارزيابي مي‌كند. واقعاً هم همين‌طور است. حالا فرض كنيد يك نرم‌افزار طوري برنامه‌ريزي شده است كه تا هفت مرحله جلوتر را مي‌تواند محاسبه و ارزيابي كند. تصور كنيد يك كامپيوتر با استفاده از چنين الگويي ناگهان متوجه ‌شود كه ممكن است در پنج نوبت ديگر مُهرهِ وزيرِ خودش را از دست بدهد و حتماً مي‌دانيد مهره وزير چقدر مهم است. بنابراين، بايد جايي در منطق نرم‌افزارِ شطرنج، به كامپيوتر گفته شده باشد كه در تصميم‌سازي براي حركت بعدي خودت <به وضعيت مهره وزير اولويت بده.> البته از لحاظ تئوريِ مدرن شطرنج، مي‌توان پرسيد كه آيا واقعاً ارزش يك مهره وزير در سراسر يك بازي يكسان است؟ و آيا بايد يك شطرنج باز در هر شرايطي به حفظ جان اين مهره بيش از هر مهره ديگر اهميت بدهد؟ اگر پاسخ منفي باشد، وضعيت خيلي پيچيده‌تر خواهد شد، ولي فعلاً بياييد براي ساده شدن صورت مسئله، فكر كنيم كه منطق تصميم‌سازي كامپيوتر چنين باشد. در آن صورت نتيجه بديهي اين منطق اين خواهد بود كه كامپيوتر شروع به بررسي سناريوهاي مختلف نجات جان وزير در پنج نوبت ديگر كند و در اين ميان به اين نتيجه برسد كه بهترين گزينه اين است كه مهره اسب خود را در همين نوبت قرباني كند تا با افزودن فلان حركت در نوبت سوم، دستيابي حريف به اين هدف را دست كم تا نوبت هشتم به تعويق بيندازد. اما مشكل اينجاست كه اين كامپيوتر مي‌تواند تا هفت نوبت جلوتر را محاسبه‌ كند. بنابراين، عملاً تا يك دست ديگر بازي نكند، نمي‌تواند پيش‌بيني كند در نوبت هشتم چه اتفاقي خواهد افتاد. از ديدگاه كامپيوتر، عدم روِيت يك معضل در افق ديدش به معني نبودن آن معضل است. بنابراين، وقتي با انجام‌دادن يك حركت مي‌توان آن معضل را تا عمق هفت مرحله از ميدان ديد خارج كرد، شايد به اين معني باشد كه مشكل حل شده است، ولي چنين نيست. چون در همان گام اول يك اسب فدا مي‌شود، يك نوبت بازي انجام مي‌شود و دوباره همان مشكل (تهديد شدن وزير) در افق ديد كامپيوتر ظاهر مي‌شود. پس مشكل حل نشد و كامپيوتر اشتباه كرد. <اثر افق> در شطرنج كامپيوتري كه اولين بار توسط هانس برلينر مطرح شد، از اين جهت جالب است كه به‌گونه طنزآميزي تبلور ماهيت بعضي از خطاهاي انساني نيز هست. به راستي خيلي از ما آدم‌ها دقيقاً به دليل همين كوته‌بيني، اشتباه مي‌كنيم. يعني بارها در زندگي تصور مي‌كنيم وقتي مشكلي در افق ديدمان نيست، يعني آن مشكل وجود ندارد؛ در حالي كه مشكل وجود دارد و كافي است يك گام به جلو برداريم تا آن را ببينيم، ولي تا آن گام را برنداريم، از ديدنش ناتوان هستيم. درست مثل زماني كه يك بطري نوشابه گازدار را ناگهان بدون حضورذهن باز مي‌كنيم و تازه وقتي آن را باز كرديم و گازش بيرون جهيد و پيراهنمان را كثيف كرد، يادمان مي‌افتد كه بايد در بطري را آرام باز مي‌كرديم.اولين درسي كه از اثر افق مي‌توان گرفت اين است كه پيدا كردن وضعيتي كه نرم‌افزار بتواند قدرت نسبي نيروها را در وضعيت كنوني سبك و سنگين كند، اصلاً خيلي مهم نيست؛ زيرا اين ارزيابي ماهيت پويا بودن نيروها را در طول زمان درنظر نگرفته است. ارزيابي كنوني به درد آرايش كنوني مي‌خورد، ولي چون لحظه بعد آرايش نيروها عوض مي‌شود، ارزيابي كنوني شايد به كلي بيهوده باشد!! به زبان رياضيات مهندسي، مي‌توان گفت كه وقتي شرايط اوليه يك معادله رياضي ثابت باشد، يك كامپيوتر مي‌تواند اين معادله را هرچند هم پيچيده باشد، به سادگي حل كند. اما اگر بلافاصله در ثانيه بعدي شرايط اوليه تغيير كند، آن هم تغييري كه خودش تابعي از چگونگي اولين برخورد شما با معادله است، در آن صورت حل اين معادله ممكن است از لحاظ نظري تا بي‌نهايت به تعويق بيفتد.درس ديگري كه از اين پديده مي‌توان گرفت اين است كه دنبال كردن خط سير تحولات در هرجهت تا عمق x مرحله كار بيهوده‌اي است. بعضي از مسيرها مهم‌ترند. اين مسيرها را بايد تا عمق مثلاً ده يا پانزده نوبت بازي دنبال كرد و بعضي ديگر را بايد تا عمق پنج مرحله دنبال و بعد از آن را رها كرد. اشتباه است اگر همه مسيرها را تا عمق مثلاً هفت نوبت دنبال كنيم. در اين صورت چگونه بايد تشخيص دهيم كدام مسير اهميت استراتژيك بيشتري دارد و كدام‌يك از مسيرها كم اهميت‌تر هستند؟ اين چيزي است كه يك انسان هوشمند گاهي به صورت خودآگاه و گاهي ناخودآگاه انجام مي دهد. به همين دليل وقتي مثلاً شيئي را در اتاقمان گم مي‌كنيم، تمام اتاق را به شعاع سه متر زير و رو نمي‌كنيم. اين كار نادرست است. پس با خود مي‌گوييم كجاها را بايد دقيق‌تر بگرديم؟ كجاها را بايد يك نگاه سطحي بيندازيم؟ شما از كجا مي‌فهميد برخي مناطق داخل اتاقتان اهميت بيشتري براي پيدا كردن يك شي گمشده دارد؟ نوعي از هوش مصنوعي در بازي شطرنج به همين ترتيب شكل مي‌گيرد. در واقع اين هوش مصنوعي بيشتر معطوف به هوشمندي در انتخاب مسيرهاي مهم‌تر براي دنبال كردن تحولات هستند. خوشبختانه چندين الگوريتم رياضي جالب تاكنون عرضه شده‌اند تا بتوان اثر افق را شكست داد و ماوراي آن را ديد. بسط‌هاي ويژه Deep Blue از جمله همين الگوريتم‌ها هستند. (احتمالاً بلافاصله مي توانيد حدس بزنيد چرا كامپيوتر Deep Blue سرانجام توانست كاسپاروف، قهرمان جهاني شطرنج، را شكست دهد.) آناتومي يك نرم‌افزار شطرنج‌اثر افق يك موضوع مهم در معماري فكري يك نرم‌افزار شطرنج است، ولي تمامِ مسئله‌اي نيست كه كامپيوتر بايد حل كند. اثر افق فقط يك جنبه از مشكلات تكنيك‌هاي جست‌وجو است و تكنيك‌هاي جست‌وجو يكي از چهار ستون اصلي هر نرم‌افزار شطرنج هستند. كامپيوتر بايد به حل سه مسئله محوري ديگر نيز فكر كند: چيدمان مهره‌ها، توليد حركت، و ارزيابي، به ترتيب سه موضوع مهم ديگري است كه هر نرم‌افزار شطرنج بايد به آن فكر كند و در ادامه نيز به بررسي اين چهار ركن مي‌پردازيم. چيدمان مهره‌هاچيدمان مهره‌ها، عبارت است از تصويرسازي كامپيوتر از صفحه بازي. كامپيوتر چگونه بايد صفحه بازي را <ببيند>؟ چگونه بايد بفهمد اين مهره‌ها كجا هستند؟ چگونه بايد فهميد الان پنج مهره سياه، هفت مهره سفيد را تهديد مي‌كنند؟ نرم‌افزارهاي شطرنج عمدتاً از تكنيكي به نام bitboard براي ديدن صفحه بازي استفاده مي‌كنند. بيت بورد كه ظاهراً اختراع شطرنج بازان شوروي سابق است، متشكل از يك آرايه 64 بيتي است كه متناظر با 64 خانه شطرنج درنظرگرفته شده‌اند. نرم‌افزارهاي امروزي شطرنج از تعداد بسيار زيادي بيت‌بورد براي به تصوير كشيدن وضعيت مهره‌ها در ذهن خود استفاده مي‌كنند. هر بيت از اين آرايه ممكن است صفر يا يك باشد. وضعيت <يك> به معني اشغال بودن خانه و وضعيت <صفر> به معني خالي بودن خانه متناظر در صفحه شطرنج است. مثلاً يك بيت‌بورد ممكن است مربوط به خانه‌هايي باشد كه توسط فيل سياه اشغال شده‌اند. يك بيت بورد ديگر ممكن است مربوط به خانه‌هايي باشد كه مهره‌هاي سفيد،‌ مهره‌هاي سياه را مورد حمله قرار داده‌اند و يك بيت بورد ديگر نشان دهد اسبي كه در خانه 4e قرار دارد، كدام خانه‌ها را زير نفوذ خود دارد. توليد حركت‌<توليد حركت> قسمت ديگري از وظيفه نرم‌افزار است و منظور از آن اين است كه هنگامي كه نوبت بازي به كامپيوتر مي‌رسد، قبل از اين كه تصميم بگيرد چه كار كند، بايد بداند حركت‌هاي مجاز او كدامند. در وهله نخست ممكن است به نظر برسد اين كار آسان است، ولي به ياد بياوريد كه هر مهره شطرنج قوانين حركتي خاصي دارد. مثلاً شاهي كه در حالت كيش است، قابل حركت دادن نيست. همچنين فيل به صورت قطري حركت مي‌كند. اسب به صورت حرف ‌L مانور مي‌دهد. رخ حركت‌هاي عمودي و افقي دارد و وزير تركيبي از قدرت حركتي رخ و فيل را به صورت همزمان در اختيار دارد، اما از شيوه حركتي منحصر به فرد اسب بي‌بهره است. بنابراين تركيب قوانين حركتي اين مهره‌ها - آن هم با درنظر گرفتن اين واقعيت كه برخي خانه‌ها هم‌اكنون اشغال هستند - وضعيت پيچيده‌اي را ايجاد مي‌كند كه محاسبه همه حالت‌هاي مجاز، به شدت توان پردازشي كامپيوتر را طلب مي‌كند. خوشبختانه در مدل نرم‌افزاري شطرنج از قوانين اين بازي چندين ساختار يا آرايش داده‌اي مختلف استخراج شده است كه مي‌توانيد آن‌ها را نوعي از <محاسبات قبلاً انجام شده> بناميد. اين‌ها در واقع الگوهاي آرايشي خاصي هستند كه مي‌توانند مسير محاسبه براي به دست آوردن تمام حركت‌هاي مجاز بعدي را كوتاه كنند. تكنيك‌هاي جست‌وجو<تكنيك‌هاي جست‌وجو> قلب هر نرم‌افزار شطرنج هستند. منظور از <جست‌وجو> يافتن حركت‌هاي خوب و مجاز بعدي است. مجاز بودنشان در مرحله توليد حركت شناسايي شده است و ارزيابي ميزان خوب يا بد بودن اين حركت‌ها و سرانجام انتخاب يكي از آن‌ها مي‌ماند. اين كار به واقع مشكل است. چنان كه ديديد، اثر افق يكي از مسائلي است كه بايد حل شود. جست‌وجو در پايه‌اي‌ترين شكل آن با معادله‌اي به صورت b به توان n توصيف مي‌شود كه در آن b اصطلاحاً فاكتور انشعاب و n عمق حركت است. فاكتور انشعاب تعداد حركت‌هاي مجاز از سوي هر دو حريف در هر نوبت بازي است و عمق عبارت از تعداد نوبت‌هايي است كه قرار است به ارزيابي حركت‌هاي طرفين بپردازيم. بنابراين، نتيجه اين معادله يك منحني نمايي است كه به سرعت رشد مي‌كند و تنوع فوق‌العاده زيادي را در انواع حالت‌هاي ممكن به وجود مي‌آورد. خوشبختانه الگوريتم‌هاي خيلي خوبي براي محاسبه انواع حالت‌هاي پيش رو ابداع شده‌اند. البته اين الگوريتم‌ها براي رويارويي با مقولاتي مانند اثر افق طراحي نشده‌اند، بلكه صرفاً مسير ارزيابي حالت‌هاي مختلف سود و زيان انجام دادن انواع حركت‌هاي مجاز را كوتاه مي‌كنند. از جمله الگوريتم‌هاي موفق مي‌توان به الگوريتم نگا اسكوت، الگوريتم MTD)f) و الگورتيم تكرارشونده آلفابتا اشاره كرد.اما علاوه بر الگوريتم‌هاي اصلي، در محاسبه حركت‌هاي بعدي بايد به فكر راهكارهايي براي مقابله با اثر افق نيز بود. مثلاً تيم توسعه كامپيوتر Deep Blue مفهوم <بسط‌هاي ويژه> يا Singular Extensions را توسعه دادند. اين تكنيك مي‌گويد: واضح است كه در بازي شطرنج بعضي حركت‌ها خيلي مؤثرتر و مهم‌تر از حركت‌هاي ديگرند و نبايد خيلي وقت تلف كرد تا به درست بودن آن ها پي برد. به تعبير خودمان، نبايد در مورد انتخاب اين حركت‌ها زياد تأمل كرد. مثلاً ممكن است به اين نتيجه برسيد كه با دو حركت ديگر مي‌توانيد وزير حريف را بگيريد. تئوري بسط‌هاي ويژه مي‌گويد وقتي به چنين موقعيت‌هايي برخورد مي‌كنيد، هوشمندانه‌تر اين است كه وقت بيشتري بگذاريد و تا چند نوبت، بيشتر از مقدار پيش فرض خودتان براي محاسبه حركت‌هاي بعدي، اين مسير را دنبال كنيد؛ مبادا دام يا اشتباهي در كار باشد! اين كار بهتر از اين است كه ماشين وار همه مسيرها را به يك اندازه دنبال كنيد. ارزيابي‌سرانجام مسئله چهارم ديگري كه بايد كامپيوتر در فكر آن باشد، مسئله <ارزيابي> وضعيت كلي بازي است. چگونه كامپيوتر بايد بفهمد كه الان از حريفش جلو است يا عقب؟ آيا در شرف پيروزي است يا شكست؟ بايد براي نجات از شكست يا به تعويق انداختن آن برنامه‌ريزي كند يا به فكر تسريع پيروزي قريب‌الوقوع خود باشد؟ معماي <ارزيابي بازي> از جمله مهم‌ترين مسائل پيش روي برنامه‌نويسان شطرنج است. مسئله <تكنيك‌هاي جست‌وجو> حتي در پيچيده‌ترين شكلش در سرتاسر ساختار بازي شطرنج تابع يك سري قواعد عمومي است: اگرعمل A اتفاق بيفتد و سپس واكنش B روي دهد، آن‌گاه احتمال وقوع حالت C وجود دارد. اين مسير ممكن است دوباره پس از دو نوبت بازيِ طرفين تكرار شود. در حالي كه مسئله <ارزيابي> يك مسئله راهبردي و خاص هر مورد بازي شطرنج است و امكان ندارد آرايش كنوني بازي، تعداد مهره‌هاي طرفين و وضعيت قوت و ضعف آن‌ها پس از يك نوبت بازي طرفين مانند نوبت قبلي باشد. <ارزيابي> در ساده‌ترين شكلش شامل بررسي اين واقعيت است كه هر يك از دو حريف در هر مقطعي از بازي چند مهره دارند و اين مهره‌ها صرف نظر از چيدمانشان چه ارزشي دارند. اين در حقيقت نوعي ارزيابي كمّي از وضعيت بازي است. تئوري شطرنج براي هر نوع مهره وزن مخصوصي قائل است. مثلاً مي‌گويند وزير نُه امتياز مي‌ارزد، رخ پنج، فيل چهار، اسب سه و پياده يك امتياز. به اين ترتيب نرم افزار مي‌تواند از فرمول (Sum (Ni * Vi استفاده كند كه در آن مجموعِ حاصل‌ضرب Ni در Vi ‌به ازاي هر نوع مهره براي يك حريف محاسبه مي‌شود. در اينجا Ni تعداد مهره‌هايي از يك نوع و Vi ارزش هر نوع مهره است.اما ارزيابي كمّي كافي نيست. بايد ديد اين مهره‌ها از نظر عملي چقدر كارآمد هستند. شايد يك وزير كه بالقوه مي‌تواند خطر بزرگي باشد، به جهت آچمز شدن در شرايطي كه او را ناگزير از پاسباني از جان شاه كرده است، عملاً در مراحل مياني يا پاياني بازي كارايي محدودي داشته باشد. به هرحال براي ارزيابي بازي معادلات مختلفي نوشته شده است كه در هر نرم‌افزار از بعضي از آن‌ها استفاده مي‌شود. طبيعي است كه هرچه اين معادلات جامع‌نگرتر باشند، دقت نرم‌افزار بيشتر مي‌شود. خود تكنيك ارزيابي چند ركن دارد: توازن كمي قوا، قدرت مانور و ميزان نفوذ مهره‌ها روي خانه‌هاي مختلف صفحه بازي، توسعه بازي، آرايش پياده نظام، و امنيت شاه، از جمله مهم‌ترين اركان ارزيابي هستند. به عنوان مثال، تئوري كلاسيك شطرنج تأكيد دارد كه مهره‌هاي ضعيف‌تر بازي مثل فيل و اسب بايد هرچه سريع‌تر به وسط معركه آورده شوند. شاه خوب است كه هرچه سريع‌تر به فكر رفتن به قلعه باشد و مهره‌هاي رخ و وزير بهتر است در جاي خود آرام بنشينند تا بازي به لحظات استراتژيك و سرنوشت‌ساز خود نزديك شود. در تئوري مدرن شطرنج به جنبه‌هاي پيشرفته‌تري از بازي نيز انديشيده مي‌‌شود. مثلاً اين‌كه مهرهايي مانند اسب و فيل بايد سريعاً در فكر فتح مركز باشند تا هم از حملات وزير حمايت كنند و هم فضا را براي مانور دادن رخ‌ها باز كنند. معادلات و تكنيك‌هاي ارزيابي در حقيقت مي‌توانند به اين مسئله پاسخ دهند كه اگر كامپيوتر بخواهد از يك استراتژي معين براي پيروزي استفاده كند (مثلاً فتح مركز)، چگونه بايد ميزان تحقق اين اهداف مياني را ارزيابي و بررسي كند. تكنيك‌هاي ارزيابي همچنين مي‌توانند به اين مسئله فكر كنند كه آرايش پياده نظام چگونه است؟ مثلاً تا چه اندازه نزديك بودن پياده‌ها به يكديگر شعاع عمل آن‌ها را محدود يا باز كرده است. چقدر شانس پيروزي براي وزير شدن يك پياده وجود دارد و مواردي از اين قبيل. جمع بندي‌به اين ترتيب مي‌توان مدل هوشمند مصنوعي در يك نرم‌افزار شطرنج را چنين خلاصه كرد: اين هوشمندي چهار ركن دارد: يكم: <بينايي> نرم‌افزاردوم: آگاهي از قوانين بازي‌سوم: هوشمندي در جست‌وجو براي يافتن بهترين حركت بعدي چهارم: هوشمندي در سنجش وضعيت كنوني و ارزيابي ميزان تحقق استراتژي انتخاب شده براي رسيدن به پيروزي نهايي يا دستيابي به اهداف مياني

مازندران پیشتاز بلامنازع شطرنج رده های سنی کشور جدول توزیع مدال های مسابقات کشوری امسال : --------------------------------------

بله درست شنیدید این بار این ابراستاد بزرگ ارمنی اومده که بترکونه به چهرش تو افتتاحیه مسابقات تاتااستیل امسال نگاه کنید:

قواعد حمله . بیهوده مهره مهاجم را با مهره مدافع تعویض نکنید . . باید در یکى از عناصر چهارگانه (نیرو.، فضا، زمان ، ساختار پیاده اى ) برترى داشته باشید تا حمله کنید. .هدف عمده در بیشتر حمله ها ایجاد ضعف پیاده اى است . در جایى حمله کنید که نیرویتان قویتر است ،بجز حمله اقلیت که هدف در آن ایجاد پیاده عقب افتاده در ستون باز است . در جهتى حمله کنید که در آن پیاده ها نشانه رفته اند. . پوزیسیون بهتر در مرکز، حمله در جناح را توجیه مى کند. قواعد دفاع . در هنگام دفاع، صرفه جویى کنید. مهره زیادى دست و پاگیر مدافع است. . ضعف پیاده ‌اى ایجاد نکنید، و اگر مجبور شدید، این ضعف را در حداقل نگاه دارید. قواعد نیرو . کسى که از لحاظ نیرو جلو باشد در۹۰ درصد مواقع برنده است. . وقتى از لحاظ نیرو جلو هستید. اصل اساسى "تعویض مهره ها" است. قواعد فضا . بکوشید کنترل خود را بر فضا افزایش دهید. . وقتى برترى فضا دارید مهره ها را تعویض نکنید؛ مهره هاى شما با ارزشترند،زیرا مهره هاى حریفتان در هم رفته و فشرده هستند. . با تعویضهاى پیاده اى بازى را باز کنید. . حمله خود را بر پیاده اى متمرکز کنید. قواعد زمان . پوزیسیون را قفل نکنید یا نبندید .با تعویضهاى پیاده اى بازى را باز کنید. قواعد تعویض . براى آنکه بدون اتلاف وقت، ستون یا عرض یا قطرى را بگشایید یا تصرف کنید، تعویض کنید. . براى اینکه در اثر عقب نشینى وقت تلف نکنید ، تعویض کنید. . براى آنکه مدافع قویتر را از میان بردارید،تعویض کنید. . هنگامى که از لحاظ قوا جلو هستید تعویض کنید. . وقتى حریفتان ضعف پیاده اى دارد تعویض کنید. . وقتى پیاده رونده دارید تعویض کنید. قواعد فیل . فیل در پوزیسیونهاى باز بهتر است. . وقتى قطرها را بگشایید، فیل بیشترین کارایى را مى یابد. . فیل علیه پیاده هاى رونده کارایى خوبى دارد. قواعد اسب . اسب در پوزیسیونهاى بسته بهتر است. . اسب اگر در مرکز مستقر شود بیشترین کارایى را مى یابد . وقتى پیاده هاى رونده متصل دارید، اسب بیشترین کارایى را دارد. قواعد رخ . رخ به ستونهاى باز تعلق دارد. . هدف نهایى رخ، هجوم به عرض هفتم و هشتم است. قواعد وزیر . وزیر باید در گشایش در جاى خود بماند و در وسط بازى در مرکز باشد قواعد شاه . هر چه به آخر بازى نزدیکتر مىشوید، شاه را فعالتر کنید. . پیاده هاى مرکزى مهمتر از پیاده‌ هاى جناحى هستند. . در آخر بازى، پیاده ها نباید همرنگ فیلتان باشند این قواعد کلی هستند در همه جا کاربرد ندارند.

یکی از تاکتیک های پرکاربرد تو بازی شطرنج

مدتهاست كه شاهان شطرنج ميل پيشكش كردن پياده اي ناقابل براي حفظ قدرت مركزي ندارند يادش بخيـــــــــــــــــــر ... گــــامبي شــــــاه انگار منسوخ شده...ولي زيباست

:بازی زیر یه بار دیگه درس مهمی به من داد و اون اینکه "!همیشه تا آخرین نفس بجنگ" ... حریفم یک سوار (فیل) جلو بود و همچنین یک پیاده ی رونده خوب داشت ضمن اینکه بازیکن ضعیفی نبود و هنگام شروع بازی ریتینگش از من بالاتر و در حدود 1940 بود (ریتینگ رسمی یو اس سی اف : 1865) اما من همچنان باامید و پرنشاط به بازی ادامه دادم تا اینکه یک تساوی جالب نصیبم شد

دانلود کتاب های شطرنج سلام.دوستان بنده وبلاگی رو درست کردم که در اون انواع کتاب های مربوط به شطرنج رو برای دانلود قرار میدم.و البته این وبلاگ مرتبا بروز می شود.از طریق لینک زیر میتونید وارد شوید و کتاب های مورد نظرتون رو دانلود کنید. وبلاگ معرفی و دانلود کتاب های شطرنج